STEP UP est une société d'ingénierie experte en pilotage de projets industriels et informatiques (+ 230 collaborateurs sur 10 agences en France), plaçant le potentiel humain comme 1er vecteur d'excellence et de performance en entreprise.
Oubliez les sociétés d'ingénierie qui ne valorisent que vos seules compétences, chez STEP UP, nous visons également l'adéquation entre votre personnalité et la culture d'entreprise de nos clients. Cela se traduit pour vous par une différence fondamentale en termes de bien être, d'épanouissement au travail et de succès dans vos missions.
Ce que nous vous proposons :
- Un cadre de travail épanouissant, stimulant et collaboratif, nous sommes certifiés entreprise où il fait bon vivre !
- Des projets innovants et variés.
- La possibilité de se perfectionner continuellement avec des formations internes.
- Des perspectives d'évolution de carrière.
- Un accompagnement individualisé avec un programme de développement du potentiel humain.
- Un programme de cooptation.
Et bien sûr, nous prenons en charge 70% de votre mutuelle santé et encourageons financièrement la mobilité douce.
Le poste
Nous ouvrons un stage de fin d'étude de master en rédaction technique - Master LEA spécialisation rédaction technique.
Le stagiaire sera intégré au sein d'une équipe de rédacteurs techniques en charge de la documentation utilisateur d'une solution industrielle innovante.
Au cours de son stage, il pourra acquérir des compétences étendu en documentation d'un logiciel en environnement international suivant un cycle de développement Agile.
Il aura la possibilité d'acquérir des compétences sur les outils du rédacteur technique (XML, HTML, localisation, etc...) et le travail collaboratif.
A l'issu de ce stage, le stagiaire sera autonome dans l'accompagnement d'une équipe Scrum logiciel.
Profil recherché
Un étudiant en dernière année de master LEA avec une spécialisation rédaction technique.
Maitrise de l'anglais lu, parlé, écrit niveau C1
Appétence pour la complexité, capacité à s'interfacer avec des ingénieurs.
